幼儿园猜灯谜活动方案,幼儿园灯谜活动目标(合集八篇),幼儿园元旦活动图片内容猜灯谜(精华十篇)

猜灯谜，又称打灯谜，是中国独有的富有民族风格的一种汉族民俗文娱活动形式，是从古代就开始流传的特色活动。下面是小编收集整理的幼儿园中秋节猜灯谜活动方案（精选8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

一、活动主题

浓情中秋，情系天华。

二、活动意义

丰富幼儿的校园文化生活，通过活动，让每个人体会中秋文化的魅力，同时增强班级凝聚力！

三、活动对象

全体学生及老师。

四、活动时间

9月27日中午1点—2点。

五、活动安排

1、前期预备：

9月25日前，预备好60个灯笼、240张谜语条、活动奖品、活动海报、活动主持稿。

2、前期宣传：

9月26日前，在班级做好宣传，让同学们回家查阅关于中秋节的资料，了解怎样猜灯谜。

3、现场布置：

9月27日中午由家长布置现场，悬挂灯笼和谜题，预备好兑奖区。

4、活动流程：

（1）首先进行关于中秋节知识的“有奖问答”，奖品是书籍一本。

（2）“有奖问答”进行完以后，开始“猜灯谜”活动。

（3）“猜灯谜”结束后，活动用的灯笼送给每位同学和老师一个作记念。

5、“猜灯谜”活动规则：

（1）假如知道答案，可撕下谜题，将答案写在谜题纸上，并到灯谜兑奖区交给工作职员，若答案正确，则可当场兑换精美奖品。

（2）若答案错误，则由工作职员再贴回到灯笼上继续竞猜。

（3）不能先把谜题撕下来再想答案，只有在知道答案的情况下才能把谜题撕下来，写在纸上后才能兑奖！

（4）可累计谜语答案自由兑换奖品，奖品兑完为止。

（5）活动结束后，每个活动参与者赠予小灯笼一个，到兑奖区领取。

6、奖品设置：

1个正确谜语答案可兑奖品：自动铅笔或橡皮檫。

2个正确谜语答案可兑奖品：三角板套装或日记本。

3个正确谜语答案可兑奖品：精美笔记本。

4个正确谜语答案可兑奖品：彩笔绘画套装或24色水彩笔。

6个正确谜语答案可兑奖品：袜子手工娃娃或3d拼图。

活动时间：

9月29日下午：6：00—8：00

活动场地：

各班教室

活动形式：

班级集体活动

邀约对象：

幼儿园内全体家长及孩子

活动特点：

此次活动主要籍中秋团圆节，增进家园互动和沟通，提升家长满意度。

物品准备：

为保障活动顺利开展，常常需要预先制定活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。那么什么样的活动方案才是好的呢？下面是小编为大家收集的最新颖的幼儿园元旦活动方案（通用10篇），欢迎阅读与收藏。

活动主题：“闹元宵、猜灯谜”

活动目标：

1．知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，感受传统文化的习俗，过节的热闹与欢乐的气氛。

2．积极参加猜谜活动，体验与爸爸妈妈一同猜想和推测的快乐。

3．感受节日的欢快气氛。

4．愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

活动时间：

2月14日早上7：40——8：30（来园活动）

活动对象：全体幼儿与家长

活动准备：

1、制定“亲子同乐猜灯谜”活动方案；

2、场地布置——挂灯笼（保安与老伯），13日完成；

3、收集灯谜、贴灯谜、打印灯谜答案——陈潇丽、许海英，13日完成；

4、购买奖品——徐娟，13日完成；

5、宣传：

1）倡议书——蒋菊芳，11日完成；

2）通知——各班班主任老师网上及家园联系栏中告知家长与幼儿，12日完成；

6摄像——陈潇丽。

活动内容：

1、灯谜：

分部——灯笼悬挂于楼梯，灯谜贴在灯笼上；

总部——灯笼悬挂于一号楼柱子中间，灯谜贴在灯笼；

2、规则：

猜谜活动，必须由家长陪同，选一个灯谜，由家长念谜面，让幼儿猜，猜出后，拿谜面到本班老师处核对谜底，并领取小礼品。（每位幼儿只限猜1个谜语）

告知书

正月十五吃元宵，看灯会，猜灯谜是我国传统的元宵风俗活动，为了让幼儿感受元宵节热闹喜庆的节日气氛，同时也让幼儿感受我国传统文化习俗，我们幼儿园将在2月14日（本周五）上午7：40—8：30进行猜灯谜活动。到时请家长朋友带领孩子一起参与活动，感受猜谜的乐趣吧！

猜灯谜须知

如果你想和孩子一起真正感受活动的乐趣，体验猜谜过程的乐趣，那么请你自觉遵守以下活动事项：

1、让孩子选择灯笼中的谜语，然后由家长轻轻取下谜语卡片进行猜谜活动。

2、家长用清晰的普通话把谜面念给孩子听，并给孩子做适当的解释，以帮助其理解

3、在孩子猜不出的情况下，家长可以帮助孩子一起猜，但不要把答案直接告诉孩子。

4、每位家长和孩子只能有一次兑奖机会。

5、在兑奖处兑奖时，请根据谜面上相

随着生活水平的提高，我们动不动就要写一些文章，好的范文更具有参考意义，你是否在寻找高质量的范文呢？以下内容是小编特地整理的“幼儿园猜灯谜活动方案十一篇”，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

一、设计思路

元宵节是我国传统的重要节日之一，又称"上元节"、"灯节"。它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。为了使幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们通过让幼儿自制灯笼、做元宵，听故事、念儿歌、猜灯谜等活动载体，充分地让幼儿感受"元宵节"特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。

二、活动目标

1、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；

2、感受与家长、老师、小朋友一起做灯笼、玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐。

三、活动准备

1、元宵节来历及习俗的视频

2、幼儿自带花灯和小零食

3、做灯笼所需材料：红色手工纸、固体胶等。

四、活动流程上午活动：

9：00——9：30介绍元宵节的来历及习俗、分享交换食物；

9：30——10：00制作元宵灯笼；

10：00——10：30操场上观赏、玩耍花灯下午活动：

2：30——3：00品尝元宵延伸活动：

回家用打电话、拜访等方式向亲友祝贺元宵节快乐。

为了迎接元宵佳节，营造喜庆祥和的'气氛，增进业主间及业主与管理处之间的交流，举办“猜灯谜”活动。具体实施方案如下：

(1)整个活动协调由a负责，b协助。

(2)负责采购活动物资。

(2)兑奖处一期北门岗旁，18点前将兑奖处所用大班桌及奖品摆放到位。

(3)c、d、e、f负责现场布置工作(挂灯谜、兑奖台的布置等)，g、h负

责对购买水果清洗、饮水机、一次性纸杯等物品的摆放，18点前布置完毕;

(6)全体工作人员统一穿制服、工服;

活动结束后，协调保洁员清理现场。

2、维修组 l负责现场音响、灯光安装，协助做好场地布置工作(悬挂横幅、饰品、灯笼)，并播放音乐吸引人气。

(1)m负责当天活动的安全防范、现场秩序、现场布置工作。提前清理2栋前面、15栋后面的车停放，引导路面行车路线。

(2)18：10开始，2名安管员(n、o)在兑奖处旁充气球，免费发放给参加活动的小朋友。

(1) 保洁员要及时清理游戏现场的垃圾，保持场地清洁。 5、兑奖处：

(1)备一

为确保事情或工作高质量高水平开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么应当如何制定方案呢？下面是小编整理的幼儿园猜灯谜活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一、活动目的

通过猜灯谜的`活动获得元宵节的相关知识，进一步了解元宵节的历和风俗习惯。

二、活动时间：

下午第三节

三、活动地点：

各班走廊

四、活动内容

1、各班学生自创灯谜，并制作灯谜卡片，要求如下

（1）a4彩色卡纸的1/2大小

（2）裁剪成灯笼形状：开开心心猜灯谜

（3）正面写谜面，并写制作人姓名，低年级同学可以用拼音写也可以请家长帮忙

（4）反面写谜底，制作人写一句祝福的话

2、各班日中午在班级走廊墙上布置“灯谜互动墙”，透明胶粘灯笼头，贴主题，各班自定，1:30大队部巡查。

3、下午第三节，任老师组织学生猜灯谜。猜出，询问制作人谜底，如果正确可以撕下谜语卡片，留作纪念。

4、班主任拍照发博客。

五、活动补充

1、大队部信息总结

2、信息部拍照

活动目标：

1、知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。

2、能运用揉，搓，团圆，包馅等技能做元宵。

3、品尝元宵的不同味道，体验劳动的快乐。

活动准备：

1、有关元宵节的录相。

2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。

3、花灯

4、黑芝麻，豆沙，五仁馅若干分别盛在小碗内，和好糯米粉并分成小团，干糯米粉

5、碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器皿。

6、欢快的庆新年乐曲

活动流程：

一、观看“元宵节”录相，并引出主题。

1、小朋友们从录相中看到了什么？（吃元宵，看花灯，

猜灯谜，放烟花）引出元宵节的习俗。

2、教师讲解“元宵节”的来历，让幼儿知道“元宵节”是中国的传统节日。

3、介绍“元宵节”的习俗是吃元宵，元宵又叫汤圆，它象征着全家团圆，生活幸福甜美。

二、学做元宵。

1、小朋友们吃过元宵吗？（吃过）吃过什么馅的呢？（有五仁，豆沙，黑芝麻）小朋友们真厉害吃过这么多口味的。那大家一起来看看老师这有什么口味的元宵，请小朋友来尝一尝（幼儿挨个品尝不同口味的元宵，并说